PROPUESTA EDUCATIVA NEOLIBERAL

CHARLA RECURSOS ON

El propósito de dicha charla era enseñarnos a cómo sacar partido a las herramientas de la tecnología.

Los servicios ON sirven para establecer entornos de trabajo colaborativo, pues se pone de manifiesto que lo más necesario es la realización de trabajos de equipo, donde la tecnología tiene mucha importancia en los días en los que nos encontramos. Tras mencionar la importancia de la tecnología, la persona que impartió la charla, pasó a explicar los diferentes “servicios” con los que cuenta el nuevo correo de los alumnos de la Universidad de Castilla La Mancha (UCLM) añadiendo una  breve explicación de cada uno de ellos:

Calendario: cómo compartirlo, lo que podemos ver y no ver de los demás, cuándo están ocupados y cuándo no…compartir la información que queramos.

Dentro del calendario hay una herramienta que se llama calendario de reunión desde la cuál se puede quedar con otras personas invitándolas a aquello que se quiera hacer y añadiendo además la fecha y hora en la que queramos quedar con esa u esas personas.

Contactos: una agenda de contactos cualquiera.

Tareas: es una lista en la cuál se añaden las cosas que tienes que hacer.

Otra de las utilidades de los servicios-ON es el skydrive, a través de la cual se puede utilizar cualquier documento en Word, Excel, Power point y OneNote  sin ni siquiera tener instalado en el ordenador el programa  Microsoft Office. Además de esto, podemos estar redactando cualquier texto al mismo tiempo que otras personas, que puede servir de ayuda  para la realización de algún trabajo en grupo.

Todas estas aplicaciones (correo, contactos, calendario…) se pueden conectar de forma sincronizada para tenerlo en un Smartphone, y viceversa.

Además de la explicación de los diversos “servicios”, también se trataron temas sobre programas gratuitos pertenecientes a Microsoft, incluyendo en cada uno de ellos una serie de aplicaciones que ayudan a completarlos. Estas aplicaciones que se pueden añadir pueden ser sobre matemáticas, química, plantillas para exámenes, comunity kids (grabaciones), y muchos más.

CONCLUSIONES Y PEQUEÑOS COMENTARIOS.

A continuación se expone la síntesis de cada una de las noticias elegidas, añadiendo al final una pequeña valoración crítica de todas ellas en su conjunto.

1.      En el titular de la primera noticia, Rubalcaba afirma que los motivos de la huelga de los docentes son debidos a los recortes, mientras que Esperanza Aguirre piensa que la huelga está alentada por el candidato socialista en vista a las próximas elecciones. Por lo que hay un contraste bastante significativo entre las opiniones de estos dos partidos políticos.

2.      En el informativo de CMT el director del colegio de Chozas de Canales considera que la reestructuración de las horas lectivas es beneficiosa y no supone esfuerzo alguno para los docentes, sino que cree que estos ajustes son positivos, puesto que el profesor podrá trabajar más y durante más horas con su alumnado, y ve con optimismo los cambios.

3.      Lucia Fígar, consejera de educación de Madrid, argumenta la necesidad de recortes dada la situación económica del pais. Se justifica afirmando que la calidad de la enseñanza no variará, y que la no contratación de interinos perjudicará en menor medida a la situación de las familias, que el hecho de quitar programas de bilingüismo, becas de libros de texto y comedor y Plan Refuerza. Ademas, añade que esta medida es preelectoral y acusa a los sindicatos de publicar cifras que no se ajustan a la realidad.

4.      Esperanza Aguirre en El Pais, afirma que la enseñanza no tiene por qué ser gratuita en todas sus fases. Instándonos a reflexionar dónde se puede ahorrar, puesto que los ingresos bajan y no los gastos. Argumenta así el hecho de que la escolaridad obligatoria (6-16 años) y la no obligatoria (3-6 años) sean gratuitas y pensar en la posibilidad de privatizar el resto de etapas.

5.      Rubalcaba, considera injusto el descalificativo de "vagos" que se les atribuye a los docentes. Opina que la educación no genera empleo directo, pero "educar a generaciones futuras genera competitividad". Por otro lado, valora más oportuno incrementar el impuesto de patrimonio en lugar de "recortar" en educación.

VALORACIÓN CRÍTICA

Mientras los partidos políticos rebaten las causas por las que se han producido los recortes sin llegar a ninguna conclusión, los alumnos, las familias y los docentes son los damnificados directos de esta situación.

Consideramos probable que todas estas causas son debidas a un inicio de lo que puede llegar a ser la "privatización" de algunas etapas educativas, teniendo en cuenta que lo que les ha hecho adoptar estas medidas pueden estar basadas en  propios intereses políticos y económicos, y no en el futuro de la sociedad, puesto que la educación es el pilar fundamental del progreso de un país.